Có 5 triệu người chơi trung bình 45 giờ mỗi tuần; Tuy nhiên, 1,2 triệu trẻ em không tốt nghiệp trung học mỗi năm. Chúng ta có thể khai thác mối quan tâm này trong các trò chơi video để giúp làm cho trải nghiệm giáo dục tốt hơn không?
Sam Wolfman, Mike Lipson và Jamie Doiron nghĩ vậy. Trong bài trình bày của họ có tiêu đề Gamification Gamification, mỗi người thuyết trình, tất cả các giáo viên, đã thảo luận về cách triển khai các trò chơi trong lớp học có thể mang lại lợi ích cho học sinh và giáo viên như nhau.
Khán giả, bao gồm hầu hết các giáo viên, đã học được cách chơi game là gì, những cách dễ dàng để thêm các trò chơi vào bất kỳ chương trình giảng dạy nào và làm thế nào để chơi game trong toàn bộ khóa học. Tương tự như bài thuyết trình tôi đã tham dự vào thứ Sáu, chúng tôi đã phát hiện ra rằng các trò chơi là một cách tuyệt vời để thu hút sinh viên và làm cho việc học trở nên thú vị, trong số những lợi ích khác:
- Tăng cường sự tham gia và hợp tác
- Mềm dẻo
- Cơ hội phát lại và dùng thử và lỗi
- Học lộn xộn (học sinh cuối cùng tự dạy mình tài liệu)
Cá nhân tôi có rất ít nhớ về trường tiểu học, nhưng những ký ức về việc chơi Gizmos và Gadgets và Oregon Trail sẽ ở lại với tôi mãi mãi. Càng nhiều trò chơi trong lớp học, càng tốt.
Bạn có phải là giáo viên và quan tâm đến việc thêm các trò chơi vào chương trình giảng dạy của bạn? Những người thuyết trình hôm nay khuyên Quia và Sporcle để bắt đầu quá trình chơi game của bạn.